Lesson 1 “Nipa Hut”
I. Mga Layunin:
Objectives:
Sa pagtatapos ng leksyon, ang mga estudyante ay inaasahang:
At the end of the lesson, the students are expected to:
1. natutukoy ang ibig ipakahulugan ng awit
identify the meaning of the song
2. nakikilala ang mga patinig at katinig sa Filipino
recognize Filipino vowels and consonants
3. nagagamit ang mga patinig at katinig sa pagbubuo ng salita
at parirala
at parirala
use vowels and consonants in forming words and phrases
II. Kagamitan :
Material:
Awit: “Bahay-Kubo”
Song: “Nipa Hut”
Mang-aawit: hindi kilala
Singer: unknown
Tagapaglathala: Pampublikong Domeyn
Publisher: Public Domain
Impormasyon:
Isang awiting bayan ang kanta. Tungkol ito sa mga gulay na
nakatanim sa paligid ng bahay kubo.
Information:
This is a folksong about the vegetables planted around a nipa
hut.
III. Pamamaraan
Procedure
A. Gawain Bago Makinig at Magbasa
Pre-listening and Reading Activity
Ano–ano ang mga gulay na kinakain mo? Isulat ang sagot sa patlang.
What are the vegetables that you like to eat? Write your
answers on the space provided.
_______________________________________________________
B. Gawain Habang Nakikinig at Nagbabasa
While Listening and Reading Activities
1. Awit, Salin at Bokabularyo
Song, Translation and Vocabulary
Direksyon: Pakinggan ang awit at basahin nang tahimik ang liriko ng awit. Pindutin ang you tube link ng awit habang binabasa ang liriko na nasa ibaba nito.
Direksyon: Listen to the song and read the lyrics silently. Click the tube link of the song while reading the lyrics below.
You Tube ng Bahay Kubo:
http://youtu.be/wB1c4OZszEA
You Tube ng Bahay Kubo:
http://youtu.be/wB1c4OZszEA
“Bahay-Kubo”
Original Text | English Translation |
Bahay-kubo | Nipa hut |
Kahit munti | No matter how small |
Ang halaman doon | The plants around it |
Ay sari-sari | Are varied |
Singkamas at talong | Turnip and eggplant, |
sigarilyas at mani | winged bean and peanut |
Sitaw, bataw, patani | String bean, hyacinth bean, lima bean. |
Kundol, patola | Wax gourd, luffa |
Upo’t kalabasa | white squash and pumpkin, |
At saka mayro’n pa | And there are also |
Labanos, mustasa | radish, mustard, |
Sibuyas, kamatis, bawang at luya | Onion, tomato, garlic, and ginger |
Sa paligid-ligid ay maraming ng linga | And all around are many sesame seeds. |
Bokabularyo-Vocabulary:
1. bahay - house
2. kubo- hut
3. halaman - plants
4. sari-sari - varied
5. At saka - and also
6. Mayroon - have
7. Sa paligid-ligid – all around
8. Puno - filled
9. Linga – sesame
2. Pagtalakay
Discussion
A. Kultural o Historikal na Impormasyon ng Awit
Cultural or Historical Information of the Song
Date of Access: January 4, 2010
The Bahay Kubo is the native house of the Philippines and is also considered as its national shelter. Made of indigenous building materials like bamboo and nipa, this pre-Hispanic architecture was constructed to perfectly adapt to the tropical climate of the Philippines and to be easily repaired or rebuilt once damaged by typhoon, flood orearthquake which frequented the country. Its name is said to have originated from the Spanish word, cubo, which means “cube,” because of the bahay kubo's rectangular/cubic shape.
Also known as Nipa Hut, this architecture can still be
found along the countryside. It is constructed of indigenous
materials that can easily be found in their local surroundings –
wood, planks, grass, bamboo and large
logs.Normally cubic in shape, this shelter is raised on stilts or
posts of one
to two meters depending on the area where the said
shelter is constructed – it may be on solid
ground, on a hillside or mountainside, or in shallow water.
Raising the interior from the ground safeguards the shelter's
inhabitants from flood, and from snakes and other wild
animals.
found along the countryside. It is constructed of indigenous
materials that can easily be found in their local surroundings –
wood, planks, grass, bamboo and large
logs.Normally cubic in shape, this shelter is raised on stilts or
posts of one
to two meters depending on the area where the said
shelter is constructed – it may be on solid
ground, on a hillside or mountainside, or in shallow water.
Raising the interior from the ground safeguards the shelter's
inhabitants from flood, and from snakes and other wild
animals.
A typical bahay kubo only has one, large, open, multi-purpose room for dwelling, called bulwagan. It has a cellar, called silong where most household chores are done. This area serves as the area for livestock pens, storage space, workspace and granary. The walls are made of nipa and cogon leaves or sawali or woven bamboo, and there are large windows on all sides, which keep the interior well-ventilated. The windows have tukod or “legs” that hold the swinging shades open during the day, and secure it back in place at night. Another feature of the bahay kubo is ladder or hagdan which can easily be removed at night or when the owners are out. Likewise, some huts have an open back porch or batalan where household chores are done and where the jars of water are placed.
B. Istrukturang Gramatikal
Grammatical Structure
1. Vowels in Filipino
According to Schacter and Otanes (1972), vowels in Tagalog as adapted in the Filipino Language, vowel phonemes are arranged according to “the approximate position assumed by the tongue in the articulation of the vowels”. The chart below shows this tongue position:
Filipino Vowel Sounds | |||
Front | Central | Back | |
High | i | u | |
Mid | e | o | |
Low | a | ||
According to Ramos and Cena (1990), o varies freely with u so does e and i in phrase-final position. They are considered separate sounds from u and i in some examples. The mid vowels e and o are fairly new sounds assimilated in the language from Spanish. Samples of these contrasts are shown in the following examples:
/e/ versus /i/
mesa table misa mass
tela cloth tila maybe
/o/ versus /u/
oso bear uso fashion,fad
bobo dumb bubo’ overflowing
2. Consonants
The new Filipino alphabet has the following consonants: b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, ň, ng, p, q, r, s, t , v, w, x, y and z. However, the original Tagalog alphabet consonants are b, d, k, g, h, l, m, n, ng, p, ‘ or glottal stop, r, s, t, w and y. Ng represents the velar nasal and the apostrophe ‘, the glottal stop.
C. Gawain Pagkatapos Makinig at Magbasa
Post- Listening and Reading Activity
1. Mga gawain upang malinang ang bokabularyo
Activities to develop vocabulary
A. Nawawalang pangngalan sa awit
Missing noun in the song
Direksyon: Muling pakinggan ang awit at piliin ang titik ng nawawalang pangngalan.
Direction: Listen to the song again and choose the letter of the missing noun.
| |||||||
B. Nawawalang linya sa awit
Missing lines in the song
Direksyon: Muling pakinggan ang awitin at kumpletuhin ang mga
nawawalang linya. Piliin ang titik ng tamang sagot
nawawalang linya. Piliin ang titik ng tamang sagot
Direction: While listening to the song, fill in the blank with the
missing line. Check the letter of the correct answer..
Bahay-kubo
(1)_____________________________
Ang halaman doon
Ay sari-sari
(2)____________________________
Sigarilyas at mani
(3)____________________________
Kundol, patola
(4)____________________________
At saka mayro’n pa
(5)____________________________
Pagpipilian:
Choices:
a. singkamas at talong
b. labanos, mustasa
c. sitaw, bataw, patani
d. kahit munti
e. upo’t kalabasa
C. Pagsasaayos ng linya sa awit
C. Pagsasaayos ng linya sa awit
Arranging the lines of the song
Direksyon: Pagsunud-sunurin ang mga linya ng awit. Lagyan ng
bilang ang patlang.
bilang ang patlang.
Direction: Rearrange the song by writing the numbers on the
blank.
blank.
_____1 labanos mustasa
_____2. at saka mayro’n pa
_____3. sa paligid-ligid ay puno ng linga
_____4. Upo’t kalabasa
_____5. sibuyas, kamatis, bawang at luya
_____2. at saka mayro’n pa
_____3. sa paligid-ligid ay puno ng linga
_____4. Upo’t kalabasa
_____5. sibuyas, kamatis, bawang at luya
Direksyon: Ano sa Filipino ang mga sumusunod na salita? Isulat ang
titik ng tamang sagot.
titik ng tamang sagot.
Direction: What is the Filipino equivalent of the underlined
word? Write the letter of the correct answer.
word? Write the letter of the correct answer.
___1.Turnips are healthy to your body.
a.talong b. singkamas c. sibuyas
___2.Sauted white squash and pumpkins with onions and garlic taste
perfect.
___2.Sauted white squash and pumpkins with onions and garlic taste
perfect.
a. kalabasa b. upo c. sibuyas
___3.Peanuts are good for your brains.
___3.Peanuts are good for your brains.
a. sitaw b. bataw c. mani
___4. I love sesame seeds in biscuits.
a. lingon b. tinga c. linga
___5.Tomatoes are not vegetables.
a. sibuyas b. kamatis c. bawang
2. Mga gawain upang subukin ang komprehensyon
Activities to test the comprehension
A. Pagtukoy sa mensahe ng awit
Identify the message of the song
Direksyon: Piliin ang titik ng tamang sagot.
Direction: Choose the letter of the correct answer.
___1. Sino kaya ang persona sa awit?
Who might be the persona of the song?
a. kaibigan
friend
b. may-ari ng bahay
owner of the house
c. tindera ng gulay
vegetable seller
___2. Bakit kaya inilarawan niya ang paligid ng kanyang
bahay? Ang lahat ay tama maliban sa isa. Isulat ang
titik na hindi kasali.
bahay? Ang lahat ay tama maliban sa isa. Isulat ang
titik na hindi kasali.
Why do you think he described the surroundings
of his house? All are correct except for one.
Write the letter that does not belong to the
group.
of his house? All are correct except for one.
Write the letter that does not belong to the
group.
a. Ipinagmamalaki niya ang kanyang lugar.
He is proud of his place.
b. Natutuwa siyang kahit maliit ang kanyang
bahay, mayaman ito sa tanim.
bahay, mayaman ito sa tanim.
He is happy no matter how small his
house, it is abundant with plants.
house, it is abundant with plants.
c. Nag-iimbita siya nang pwedeng mag-ani at
magtinda ng gulay.
magtinda ng gulay.
He invites those who can harvest and sell
his vegetables.
his vegetables.
___3. Tungkol saan ang awit?
What is the song all about?
a. Ang awit ay tungkol sa bahay-kubo na
maraming tanim na gulay
maraming tanim na gulay
The song is about a nipa hut surrounded
with vegetable plants.
with vegetable plants.
b. Ang awit ay tungkol sa pagtitinda ng gulay
na nakatanim sa bahay.
na nakatanim sa bahay.
The song is about selling vegetables
planted around the house.
planted around the house.
c. Ang awit ay tungkol sa maliit na bahay na
ibinebenta na mga gulay na tanim sa paligid.
ibinebenta na mga gulay na tanim sa paligid.
The song is about the sale of a small
house whose surroundings have vegetable
plants
3. Mga gawain upang matamo ang Historikal/Kultural na
Impormasyon
house whose surroundings have vegetable
plants
3. Mga gawain upang matamo ang Historikal/Kultural na
Impormasyon
Activities to know the Historical and Cultural Information
Direksyon: Piliin ang titik ng tamang sagot.
Direction: Choose the letter of the correct answer.
_____1. The native house in the Philippines
a. Bahay-tubo
b. Bahay-bahayan
c. Bahay-kubo
_____2. Spanish word “cubo” means _____
a. nipa
b. cube
c. triangle
_____3. The cellar of the house is called____
a. bulwagan
b. sawali
c. silong
_____4. The woven bamboo are
a. silong
b. bulwagan
c. sawali
_____5. The ladder that is made of bamboo is called
a. tukod
b. silong
c. hagdan
4. Mga gawain upang subukin ang Istrukturang Gramatikal
Activities to check the Grammatical Structure
A. Supply the missing vowels to form the words. Use the English
equivalent as clue:
equivalent as clue:
g __ l __ y (vegetable)
s __ r __ s __ r __ (varied)
p __ t __ n __ (lima bean)
s __ g __ r __ ly __ s (winged bean)
B. Supply the missing consonants to form the words. Use the English equivalent as clue:
__ i __ u __ a ___ (onion)
__ a __ a __ i ___ (tomato)
__ a __ a __ __ (garlic)
__ u __ a (ginger)
After answering, try to read the words aloud and use each word in a
sentence.
After answering, try to read the words aloud and use each word in a
sentence.
C. Pagsulat
Writing
Direksyon: Isulat ang mga gulay na nasa awit
Direction: Write the vegetables from the song
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Susi sa Pagwawasto:
C. 1. A. 1. a 2. b 3. c 4. b 5. c | B. 1. d 2. a 3. c 4. e 5. b | C. 32514 | 2. 1. b 2. c 3. a | 3. 1. c 2. b 3. c 4. c 5. a |
4. A • gulay • sarisari • patani • sigarilyas B • sibuyas • kamatis • bawang • luya Pagsulat: Singkamas,talong,sigarilyas, mani, sitaw, bataw, patani, Kundol, patola, upo, kalabasa, labanos, mustasa, Sibuyas, kamatis, bawang at luya, linga |
hindi kse ung lesson dpt 1 o 2 skills lng focus phapyaw n lng grmar s biginners ---
ReplyDelete3 hrs lng
experince ko s mga koreano beginners mhirap pag dmi u pagawa ok lng yun s mga blik byan ---
s balik bayan itong ginawa u ... mas ok yan pag kung 3 exercises lng yung motivation nga u song mahirap n ituro un - from Dr. E. Gonzales
ganda n web kso msyado mahaba ... dapat hatiin per skills yun - dr. Emmanuel Gonzalez
ReplyDeleteAko ay si chae su ho
ReplyDeleteAng mga koreano ay mahilig kumain ng sili. Isa rin sa paborito kong pagkain ung sili. Ang anghang kasi ng sili kaya ang sarap. Parati pa natin nakikita ang mga sili na nakahalo sa mga pagkain natin. Sa lahatng mga nakain kong sili, ang kulay berde ang pinakamasarap.
Shin Sang-hoon(David) FNFS SEC-A
ReplyDelete1. masarap ang sibuyas
2. ang sibuyas ay maanghang din.
3. pero gusto ko ang sibuyas
4. makikita ang sibuyas sa iba't ibang klaseng pagkain
5. ang sibuyas may hugis bilog
Hong Seonghun(Billy) FNFS SEC-A
ReplyDeleteKulay kahel ang sanorya.
Masarap ang sanorya.
Matigas ang sanorya.
Mura ang sanorya.
Magagamit sa maraming pagkain ang sanorya.
Chae Jinyoung(Mary) FNFS SEC-A
ReplyDeleteang paboritong gulay ko ay sibuyas. Sibuyas may maraming kulay. Sibuyas ay puti. Sibuyas ay pula. Sibuyas may sari-sari ng flavor. Sibuyas ay matamis at maanghang.
This comment has been removed by the author.
ReplyDeleteSi Soyeon Kim ako.
ReplyDeleteGusto ko ang kamatis.
Kulay pula o berde ang kamatis.
Maasim ang kamatis.
Masustansya ang kamatis.
Sari-sari ang laki ng kamatis.
magdagdag ka pa ng mga tanong para sa nilalaman ng awit. alamin kung ang mga foreigner ay pamilyar sa mga nabanggit na gulay. mas mainam kung mayroon kung tunay na halimbawa ng mga gulay na binanggit sa bahay-kubo. ipagamit mo sa kanila ang iba pang mga pandama hindi lamang pakikinig: paningin, panlasa, pansalat, pang-amoy. ipalarawan ito sa kanila ayon sa ginamit na mga pandama. isusulat ng guro ang mga salitang ginamit nila na may maling paraan ng pagbigkas. matapos ang pagtalakay sa nilalaman, balikan aang mga salitang isinulat ng guro sa pisara, duon na papasok ang pagtalakay sa 'ponolohya' - ramil correa
ReplyDeleteEum, Young Kwoang (fnfs sec a)
ReplyDeleteAko ay si Eum, Young Kwoang
Ang paboritong guly ko ay repolyo.
Ang gulay ito ay berde at lila. Ito ay mapait at matamis. Gusto kong kain repolyo may karne.
Ako ay si TaeJun Kim.
ReplyDeleteGusto ko ang Brokuli.
Dahil ito ay mabuti para sa aking utak.
Ito rin ang hitsura ng utak.
It ay lasa mabuti kapag nagdagdag ka
ng pampalasa sa ito.
Ako din tulad ng kanyang kulay na ito sapagkat ito ay nagbibigay sa akin komportable pakiramdam.
Si Minwoo Son ako!
ReplyDeleteSpinach ang paborito kong gulay .
May kulay berde at puti ang spinach.
malusog na spinach.
masarap na spinach.
sa korea, may maraming paraan sa pagluto ng spinach.
Minwoo Son(FNFS SEC A)
ReplyDeleteElise Chanco (FNFS 12.1 - Section A)
ReplyDeleteAng aking paboritong gulay ay patatas. Maraming pwede gawin sa patatas. Yung mga klase ng patatas na gusto ko ay mashed potato at French fries. Masarap kainen yung patatas kahit ano ang kasamang ulam. Dahil paboritong gulay ko ay patatas, palagi ko kinakain.
This comment has been removed by the author.
ReplyDeleteSeo Jiwon (FNFS SEC-A)
ReplyDeleteang aking paboritong gulay ay ampalaya. Kahit ito ay mapait, kagaya ng sabi ng karamihan, ito naman ay masustansya. Ito ay maaaring makatulong sa mga taong may diabates. Ito pa nga ay ginagawang tsaa at bitamina. Kaya nama'y kahit ang lasa nito ay hindi kasarapan, ito parin ang aking paboritong gulay.
This comment has been removed by the author.
ReplyDeleteAng aking paboritong gulay ay karot. Masarap ang karot. Gusto ko ay karot kasi mga karot ay mabuti para sa iyong mga mata. Ang kulay ay mga karot ay dalandan. Karot ay malusog para sayo.
ReplyDeleteAko si Benedict.
ReplyDeleteGusto ko ang bins.
Masarap ang sanorya.
Pero gusto ko ang kerot.
Gusto ko ang talong.
Gusto ko ang mais.
Roberto Manuel FNFS 12.1-Section A
ReplyDeleteAng paboritong gulay ko ay repolyo. Masmasarap ang repolyo. Kainin ko itong gulay sa hamburger. Magagamit sa salad ang repolyo. Repolyo ay mura sa merkado.
Ako si Mang.
ReplyDeleteMustasa ay malusog.
Gusto ko ang talong.
Masarap ang mani.
Gusto ko ang kalabasa.
Kamatis ay malusog.
Si lawrence ako. mahilig ako sa gulay. gusto ko na kumain ng kamote. tulad ng pipino din ako. gusto ko ang lasa ng ampalaya at patatas. pero mais ang aking mga paboritong.
ReplyDeleteSam Son FNFS SEC-A
ReplyDeleteMasarap ang kamote.
Matamis ang kamote.
Masustansiya ang kamote.
Mabuti ang kamote para sa pagbaba ng timbang.
Ugat ng gulay ang kamote.
Ako ay Mang Lam
ReplyDeleteAng paborito kong pagkain ay kamatis at mani.
Mahilig akong kumain ng kamatis ng umaga.
Mahilig akong kumain ng mani ng gabi.
Magaling ako sa kumain.
Mayroon akong gulay hardin.
Ako si Ju Hyun Kim.
ReplyDeleteAng aking paboritong gulay ay kamaits. Masarap ito. Berde at pula ang kulay ito. Ang kamatis ay timpla sa mga pagkain ng Italy. Mabuti ang katawan amg kamatis.